«С Е К У Н Д Ы Б Е С С М Е Р Т И Я».

       2020 год объявлен президентом России В.В. Путиным Годом памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Эта важная дата позволяет по-новому обратиться к истокам и истории гражданско-патриотического воспитания на примерах истинного мужества, глубокой любви к Родине. Многовековая история нашего народа свидетельствует, что без патриотизма немыслимо создать сильную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону. У каждого народа есть славные воинские победы во имя Отечества, память о которых передается из поколения в поколение.

       13 марта в Кагальницкой детской библиотеке для учащихся 4 «б» класса, учитель Шапошникова Наталья Владимировна, прошел урок мужества «Секунды бессмертия» ,посвящённый подвигу Александра Матросова. Цель мероприятия – воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ и его героев. 

       В начале мероприятия юные читатели попытались ответить на вопрос: что такое война? Затем детям было рассказано о бессмертном подвиге человека, имя которого, наверное, слышал каждый россиянин. Кто такой Александр Матросов?

       Подвиг Александра Матросова стал одним из символов героизма и вошел в историю Великой Отечественной войны. 77 лет назад, 27 февраля 1943 года, Александр Матросов закрыл амбразуру вражеского ДЗОТа своей грудью и ценой жизни спас десятки других жизней наших бойцов. 19 июня 1943 года за совершение подвига Матросову Александру Матвеевичу было присвоено звание Героя Советского Союза (посмертно).

     Из рассказа библиотекаря Донсковой С.Н. ребята узнали о жизни и подвиге Героя Советского Союза. Было прочитано письмо, адресованное Лиде Кургановой, девушке, с которой Александр познакомился незадолго до ухода на фронт, стихи, посвященные А. Матросову. Презентация «Подвиг Александра Матросова» показала героическое место подвига - деревню Чернушки и обелиск, поставленный на месте гибели А. Матросова. В ходе презентации ребята узнали о детстве и юности Александра Матросова, о его стремлении попасть на фронт.

       Участвуя в мероприятии, ребята выяснили, что обозначает слово «ДОТ», «ДЗОТ». Сотрудники библиотеки помогли расшифровать им эти слова .Также детям были объяснены новые для них слова, без которых трудно понять, в чем заключался подвиг например, амбразура.

       Следующая часть мероприятия была посвящена разговору о героях, повторивших подвиг А.Матросова. Немногие знают, что до А. М. Матросова 58 человек совершили подвиг, аналогичный подвигу Александра Матросова, а всего таких героев более 400, мало кто знает, что 14 из них чудом остались живы.

       В ходе беседы методист Белоусова Т.В. назвала имена героев, повторивших подвиг самопожертвования, отметив, что в имени Александра Матросова слились воедино те сотни героев, что отдали жизнь за своих боевых товарищей, за свою Родину.

       Организовали для детей игру на военную тему «Подползи к ДЗОТу» (ДЗОТ имитированный). На примере этой игры, дети увидели , что сложно было в годы войны нашим солдатам подкрасться к вражескому ДЗОТу незаметно и не быть убитым.    

     Так на протяжении всего мероприятия главной стала тема значимости сохранения памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов потомками.Минутой молчания почтили присутствующие школьники память бойцов, павших в годы Великой Отечественной войны за свободу и независимость нашей Родины.
       В заключение мероприятия сотрудники библиотеки напомнили ребятам, что современное поколение должно любить свою страну, как любили её Александр Матросов и другие герои Великой Отечественной войны, и стремиться сделать всё ради её процветания и могущества.

Донскова С.Н.

Библиотекарь детской библиотеки